LEAD UP RESEARCH INSTITUTE

사람을 이해하고,
조직의 변화를
설계합니다.

조직마다 다른 고민을 듣고, 현장에 필요한 배움을 만듭니다.
리더십과 조직문화, 소통과 협업을 연결하는 리드업연구소입니다.

현장의 언어로, 잘 연결되는 조직을 연구합니다.

01 / ABOUT & PHILOSOPHY

리드업연구소 소개와 교육철학

배움이
일하는 방식으로
이어지도록.

현장의 언어로,
잘 연결되는 조직을 연구합니다.

같은 주제의 교육이라도
조직에 필요한 질문은 다릅니다.

리드업연구소는 조직의 실제 고민에서 출발합니다. 리더가 새롭게 맡은 역할, 협업에서 반복되는 갈등, 신규직원의 적응처럼 현장이 마주한 상황을 교육의 출발점으로 삼습니다.

기업과 공공기관, 지자체와 대학의 다양한 교육 현장에서 쌓은 경험을 바탕으로, 구성원이 자신의 역할을 이해하고 함께 일하는 방식을 발전시키도록 돕습니다.

OUR PHILOSOPHY

교육을 설계하는 네 가지 원칙

01

현장의 이야기를 먼저 듣습니다

조직이 해결하고 싶은 문제와 구성원의 상황을 살펴봅니다. 기관의 특성과 직급별 역할, 실제 업무의 언어를 교육에 반영합니다.

02

경험을 나누며 함께 배웁니다

참여자의 경험과 관점을 배움의 자원으로 삼습니다. 질문과 대화를 통해 자신의 생각을 돌아보고, 동료의 관점을 이해하도록 돕습니다.

03

개인과 조직을 연결해 봅니다

리더의 행동과 구성원의 소통 방식이 팀과 조직문화에 어떤 영향을 주는지 함께 살펴봅니다.

04

현장에서 시도할 행동을 찾습니다

다음 회의의 질문, 팀원에게 건넬 피드백, 협업에서 바꿔볼 행동까지. 배운 내용을 업무에서 실행할 과제로 구체화합니다.

DIRECTOR / 대표 인사말

리드업연구소 대표이지연

현장을 이해하는 설계와 대화로
사람과 조직의 배움을 연결합니다.

A MESSAGE FROM OUR DIRECTOR

사람과 조직이 함께
성장하는 길을 연구합니다.

변화의 속도가 빨라질수록 조직의 지속가능성은 구성원의 학습 역량과 협업의 질에 달려 있습니다. 리드업연구소는 인적자원개발(HRD)과 조직개발(OD)의 이론을 토대로, 각 조직이 마주한 과제를 진단하고 그에 맞는 교육을 설계합니다. ‘리드업(Lead Up)’은 구성원 각자가 스스로를 이끄는 리더로 성장하고, 그 성장이 모여 조직 전체가 도약하기를 바라는 뜻을 담고 있습니다.

사람과 조직이 함께 성장하는 길을 연구하고, 현장에서 증명하는 파트너가 되겠습니다.

리드업연구소 대표 이지연

THINKING IN PRACTICE

교육의 관점을 글로 나눕니다.

2025

The Shift: 포용으로 성장하는 리더십

인앤웍스

2026

AI시대 팀장의 소통에센스

북인사이트 · 공저

02 / LEARNING PROGRAMS

조직의 고민에 맞는 배움

지금 우리 조직에
어떤 배움이 필요한가요?

교육의 주제와 대상, 현장의 과제에 맞춰
내용과 참여 방식을 설계합니다.

8개 교육 분야
01

직급별 리더십

Leadership Transition

“승진 축하드립니다. 이제 진짜 어려운 일이 시작됩니다.”

리더십 파이프라인 이론에 따르면 직급이 올라갈 때마다 리더에게는 새로운 역량과 시간 배분, 그리고 일에 대한 가치관의 전환이 필요합니다. 실무자로서 성공을 이끈 방식이 리더의 자리에서는 오히려 걸림돌이 되는 경우가 많아, 각 단계의 역할 전환을 의식적으로 준비하는 것이 중요합니다. 직급별 리더십 교육은 이 전환의 지점을 짚고, 자기 위치에서 요구되는 리더십 행동을 구체화하는 과정입니다.

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02

조직문화 · 조직개발

Culture Design

“벽에 붙은 핵심가치, 마지막으로 읽어 본 게 언제인가요?”

에드거 샤인은 조직문화를 눈에 보이는 제도와 상징, 공식적으로 표방하는 가치, 그리고 구성원이 당연하게 여기는 기본 가정의 세 층위로 설명했습니다. 겉으로 드러난 제도를 바꿔도 가장 깊은 곳의 가정이 그대로라면 문화는 쉽게 원래대로 돌아갑니다. 조직개발은 진단과 참여를 통해 이 숨은 가정을 드러내고, 구성원 스스로 변화를 만들어 가도록 돕는 체계적인 접근입니다.

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03

퍼실리테이션 워크숍

Collective Intelligence

“회의는 두 시간, 결론은 '다음에 다시 이야기하죠'?”

퍼실리테이션은 내용에는 중립을 지키면서 집단이 효과적으로 논의하고 합의에 이르도록 과정을 설계하고 이끄는 방법입니다. 구조화된 질문과 도구를 활용해 모든 참여자의 의견을 끌어내고, 발산된 아이디어를 수렴해 실행 가능한 결론으로 정리합니다. 개인의 지식을 합친 것 이상의 답을 만들어 내는 집단지성을 실제 회의 현장에서 구현하는 기술이라 할 수 있습니다.

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04

코칭 · 멘토링

Growth Partnership

“'알아서 해 봐'로 크는 팀원은 생각보다 드물거든요.”

코칭은 질문과 경청을 통해 상대가 스스로 답을 찾고 실행하도록 돕는 대화 방식이고, 멘토링은 경험 많은 선배가 지식과 노하우를 나누며 후배의 성장을 지원하는 관계입니다. 노나카 이쿠지로의 지식창조 이론에서 말하는 암묵지, 즉 개인의 경험 속에 머문 지식은 이러한 관계와 대화를 통해서만 조직의 자산으로 전환됩니다. 두 방식은 접근이 다르지만, 사람의 성장을 조직 성과로 연결한다는 같은 목적을 가집니다.

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05

소통 · 갈등관리

Communication & Conflict

“'제 말은 그런 뜻이 아니었는데요…' 요즘 이 말, 자주 들리시죠?”

조직 갈등 연구에서는 일의 방향과 방법을 둘러싼 과업 갈등과 감정이 얽힌 관계 갈등을 구분합니다. 과업 갈등은 잘 다루면 더 나은 의사결정으로 이어지지만, 관계 갈등으로 번지면 신뢰와 협업을 빠르게 무너뜨립니다. 효과적인 소통과 갈등관리는 서로 다른 관점을 안전하게 꺼낼 수 있는 심리적 안전감을 만들고, 갈등을 생산적인 방향으로 이끄는 역량을 기르는 데 초점을 둡니다.

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06

온보딩 · 리텐션

First 90 Days

“낯선 조직이 '우리 회사'가 되는 속도를 높입니다.”

온보딩은 새로운 구성원이 조직의 일원으로 자리 잡는 조직사회화 과정을 체계적으로 설계하는 활동입니다. 탈랴 바우어는 이를 규정 준수, 역할 명확화, 문화 이해, 관계 연결의 네 단계(4C)로 설명하며, 문화와 관계까지 다룰 때 적응과 정착이 크게 높아진다고 보았습니다. 잘 설계된 온보딩은 초기 이직을 줄이고, 구성원이 조직에 오래 머물며 성장하게 하는 리텐션의 출발점이 됩니다.

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07

몰입 · 커리어

Engagement & Career

“월요병에도 처방전이 있습니다.”

잡크래프팅은 구성원이 업무의 범위, 관계, 일에 대한 인식을 스스로 조정해 일의 의미를 새롭게 만드는 과정으로, 브제스니에프스키와 더튼이 제안한 개념입니다. 같은 직무라도 자신의 강점과 가치에 맞게 재구성하면 몰입과 만족이 높아진다는 것이 핵심입니다. 이는 경력의 주도권이 조직에서 개인에게로 옮겨 가는 프로티언 커리어 관점과도 맞닿아 있어, 생애 전반의 커리어 설계로 자연스럽게 이어집니다.

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08

AI 시대 일하는 방식

Work with AI

“AI는 이미 출근했어요. 우리 팀은 같이 일할 준비, 되셨나요?”

생성형 AI의 확산으로 일의 초점은 사람의 일을 대체하는 자동화에서 사람의 역량을 확장하는 증강으로 옮겨 가고 있습니다. 이에 따라 AI를 이해하고 목적에 맞게 활용하는 AI 리터러시, 그리고 결과를 비판적으로 검토하는 책임 있는 활용 태도가 핵심 역량으로 떠올랐습니다. AI 시대의 일하는 방식은 개인의 도구 활용을 넘어, 사람과 AI가 함께 일하는 팀의 역할 분담과 리더십을 새롭게 정의하는 과제입니다.

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03 / THE LEAD UP APPROACH

교육을 설계하는 방식

조직의 맥락을 읽는 설계.
참여자의 생각을 이끄는 대화.

리더십과 조직개발에 대한 이해를 바탕으로
코칭과 퍼실리테이션을 교육에 연결합니다.

01LISTEN

현장을 이해합니다

교육 담당자의 고민을 듣고
대상과 목적, 현장의 과제를 정리합니다.

02DESIGN

배움을 설계합니다

조직의 상황에 맞는 사례와 질문,
참여 활동으로 교육을 구성합니다.

03ENGAGE

참여를 이끕니다

자신의 경험을 나누고 관점을 넓히며
함께 답을 찾는 시간을 만듭니다.

04PRACTICE

실천을 구체화합니다

배운 내용을 자신의 역할과 연결해
시도할 행동과 실행과제를 도출합니다.

04 / IN THE FIELD

다양한 조직의 맥락을 읽고,
현장에 필요한 배움을 설계합니다.

조직의 특성과 구성원의 역할을 이해하고
각 현장의 과제에 맞는 교육과 워크숍을 설계합니다.

LEADERSHIP TRANSITION

A사 승진자 리더십 강화 과정

만족도 (4.98/5.0)

참여자 소감

“승진 후, 무엇을 바꿔야 할지 보였습니다.”

승진 이후 달라지는 역할과 책임을 살펴보고, 현업 사례 토의로 자신의 일하는 방식을 점검했습니다. 자기 성찰과 동료 피드백을 바탕으로 바꿔야 할 행동을 정리하고, 직급에 맞는 리더십 실천 방향을 구체화했습니다.

COACHING & FEEDBACK

P사 팀장 코칭·피드백 과정

만족도 (4.96/5.0)

참여자 소감

“답을 주기보다, 질문하는 법을 배웠습니다.”

업무 지시와 성장 면담 등 실제 사례를 중심으로 대화 습관을 점검하고, 경청과 질문을 활용한 역할 실습을 진행했습니다. 동료 피드백을 나누며 팀원의 생각을 이끄는 대화를 연습하고, 현업에서 사용할 질문과 피드백 문장을 다듬었습니다.

CULTURE & COLLABORATION

C기관 조직문화·협업 워크숍

만족도 (4.97/5.0)

참여자 소감

“다른 부서의 입장이 비로소 이해됐습니다.”

구조화된 질문과 소그룹 대화로 협업의 어려움을 공유하고, 부서와 역할에 따라 다른 업무 맥락을 살펴봤습니다. 구성원의 의견을 공동의 과제로 정리하고, 함께 지킬 협업 원칙과 우선적으로 시도할 실행과제를 도출했습니다.

ONBOARDING

T사 신규입사자 온보딩 과정

만족도 (4.99/5.0)

참여자 소감

“이 회사에서 제 역할이 보이기 시작했습니다.”

조직의 핵심가치를 실제 업무 상황에 연결하고, 입사 초기 마주하는 소통과 협업의 사례를 함께 살펴봤습니다. 동료들과 적응 과정의 고민을 나누고, 첫 90일 동안의 업무 이해와 관계 형성을 위한 성장 계획을 수립했습니다.

EXPERIENCE IN NUMBERS

현장에서 쌓고,
함께 만들어 온 변화.

현장경력

15년+

현장을 이해하는 깊이
함께한 조직

138개

서로 다른 과제와 만난 경험
누적 교육 참여자

28,459명

배움으로 이어진 만남
누적 강의

1,480회

질문과 실천을 나눈 시간

현장경력 15년은 예시 수치이며, 실제 경력 확인 후 확정됩니다.

05 / START A CONVERSATION

우리 조직의 고민이
교육의 시작입니다.

필요한 교육이 아직 구체적이지 않아도 괜찮습니다.
대상과 현재의 고민, 기대하는 변화를 정리해 주세요.

조직의 고민을 남겨 주세요.
기재하신 이메일로 상담을 이어갑니다.

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